人脸识别、分屏教学、个性培养……湖大开启智慧教学新时代！

开学伊始，老师们就收到了上课提醒的短信，不同学院的学生也通过自主选课坐到一个教室上起了大学英语；智慧教室里，学生们围绕组合式课桌进行小组讨论，通过辅助显示器实现多屏互动；课堂上多少人抬头低头，成为辅助老师教学的动态数据；这一幕幕都是湖北大学智慧教学带来的新景象。

信息改变社会，网络改变教育，信息技术交汇融合，让教学模式、教学管理发生了根本变革，信息技术与教育深度融合给湖大师生带来了哪些改变呢？让我们来看一下吧！

智慧教务系统让学习更有“个性”

教务管理系统是全过程全方位地保障教学秩序和提高教学质量的关键，教务管理系统为师生提供了科学、高效的信息管理、信息查询平台，在教学工作中发挥着重要作用。学校从2018年起采购了新的教学服务平台，实现了对传统教务管理信息化建设的重塑。构建了“互联网+”新时代下智慧教务环境。

智慧教务系统优化了课程安排、考试安排、成绩录入、毕业审核等传统功能，新增培养方案定制、精准消息推送等个性化服务。智慧教务系统实现了从“以教师为中心”向“以学生中心”的转变、从教学事务管理向人才培养全过程服务的转变，师生普遍反映新系统更方便、更高效。

个性化培养方案

适应人才培养模式改革趋势，基于产出导向承载培养目标、毕业要求等，智慧教务系统支持大类培养方案、专业培养方案、个性化培养方案、辅修/双学位培养方案、方向培养方案、实验班培养方案的制定和统一管理，支持在一个专业下挂多个类型的培养方案，并可对应到专业下的不同类别学生（如留学生、少数民族学生、特长生等）,在功能上保证了“一生一方案”的实现。保障学生多样化的成长路径、多学程的动态调整，体现学生的成才选择权。

选课机制

智慧教务系统选课机制的优化保障了学校进一步实施学分制改革。新系统为每位学生提供开放灵活的选课机制，如跨年级、跨专业、跨院系选课，尽量让每个学生都可以选到任意一门课程。而且在传统的随机抽签、先选先得、高年级优先等选课中签机制基础上，后台管理可设置投注模式、志愿模式来全面提升选课的公平性和合理性，满足学生选课的需求，再也不会出现选不到心仪的课，选课重启N次电脑的情况。选课系统目前可以满足学校学生同时20000人的访问量，选课并发峰值数达4000。

精准消息推送

学校信息系统使用人员有学校领导、管理人员、教师、学生等不同角色，事务多种多样，如何做到精准消息推送，提升用户体验？

智慧教务系统可实现电脑、手机短信、微信等多种途径推送，调停课、补考、学籍预警、教师上课提醒、放假提醒、节日问候等不再错过，真正实现了类似淘宝购物、快递跟踪的精准消息推送，大大提升了师生的使用体验。

智慧教室让课堂更互动

很多湖大师生对实训大楼的智慧教室并不陌生，从2018年投入使用起，这三间智慧教室的课表几乎被各类课程和培训活动填满。智慧教室一改传统教室以教师为中心的刻板印象，全部采用自由移动式的桌椅，让学生与学生，学生与老师之间皆是面对面的，有利于大家相互间的交流和学习，更为老师改变教学方法、丰富课堂教学组织形式提供有力支持。

智慧教室整体解决方案的成功实施，创建了互动式、智能化、开放型、多样化的智慧教学环境，打破了传统教学环境对师生课堂互动积极性的束缚，实现了教学空间与教育理念、模式和教学方法的双向促进。

为满足更多师生对智慧教室的使用需求，暑假期间，学校对三号楼原有的五间多媒体教室进行了改造。新学期伊始，五间新装修的智慧教室惊艳亮相。新建智慧教室有哪些亮点，让我们来一探究竟。

改造前：

改造后：

改造后的智慧教室让人眼前一亮，新建智慧教室在空间布局上，同样采用自由组合的小组教学模式，实现多元互动。但与实训大楼的智慧教室相比，新建智慧教室增加了分屏教学、环境控制、电子触控班牌、人脸识别等新功能。

分屏教学

可独立使用的电子辅助屏，为学生们创造了更灵活多样的分组讨论条件，以往那种学生们扭过头探着身子讨论的场景再也不复存在了。

环境控制

老师可通过讲台内置的集中管理面板，对教室的窗、灯光、空调、多媒体设备等进行集中控制，也可根据预设值，自动控制室内温湿度。低碳环保的智慧黑板改变了以往几十年用粉笔写字的历史，解决了粉笔灰尘诱发各种疾病及缩短设备使用寿命的问题，真正实现无尘教学。配合教室新增的空气质量监控功能，进一步为师生营造一个环保健康的教学环境。

人脸识别、电子班牌

在采集相关课程、班级数据后，新建智慧教室可以利用人脸识别摄像头捕捉课堂出勤率和抬头率等过程数据，对课堂上学生行为进行学情分析。教室门口统一配备的触控电子班牌，支持与教务系统联动，方便师生随时查看课表、考勤信息。

楚课联盟助力课程共享

为深化信息技术与教育教学深度融合的教学改革，在湖北省教育厅的领导和支持下，学校本着共创、共担、共享的原则，发起并联合湖北高校，共同组建湖北高校课程共享联盟（简称楚课联盟）。

课程互选、学分互认

楚课联盟充分结合湖北高校地域分布、部属省属等差异，着力解决教育资源存在分配不均的问题。在我省国家级、省级精品在线开发课程的引领下，湖北大学、中南民族大学、武汉科技大学等22所联盟高校，申报并通过了87门优质课程上线联盟平台，供联盟高校开展课程互选。逐步建立了具有一定规模的三大课程群：荆楚文化特色课程群、量大面广的通识课程群、学科优势特色课程群。

选修江汉大学《寻访文艺审美心理》，同学们领略了文学艺术作品中蕴含的审美心理和规律，提高了自己的审美能力和创造美的能力。选修中南民族大学的《人生风险与社会保障》，同学们认识社会保障制度运行的各个环节，建立风险保障意识与风险防范能力。

通过楚课联盟平台，同学们获得知识的同时，也获得了相应学分。联盟探索建立高校学分互认机制，组织跨校学生互选共2万余人次，师生教学互动2千6百万余次。截止上学期期末，已有411名湖大学生在楚课联盟平台选课学习并获得相应学分。

智慧教学大数据分析平台助力教学改革

近年来，随着大数据成为互联网信息技术行业的流行词汇，教育被认为是大数据可以大有作为的一个重要应用领域。顺应大数据给教育带来革命性的变化，学校以智慧教学大数据分析平台为顶层设计，整合、分析、应用智慧教务系统、智慧教室、课程中心、楚课联盟、实习实训管理系统等平台数据，对教学过程进行多维度、全方向的数据分析，进行更加客观的教学评价，以达到更好地服务智慧教学的目的。让学生成为学习的主体，让师生参与课堂更简易，课堂互动更智慧，教学环境更智能。

这样的教室

你爱了吗？

【热文推荐】

文图/ 教务处

编辑/张玉敏

欢迎您为湖大点赞点好看!